{"id":2755,"date":"2023-08-14T21:17:29","date_gmt":"2023-08-14T18:17:29","guid":{"rendered":"http:\/\/cial.org.ar\/cialnews\/?p=2755"},"modified":"2023-08-17T17:35:18","modified_gmt":"2023-08-17T14:35:18","slug":"2755","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cial.org.ar\/cialnews\/2023\/08\/14\/2755\/","title":{"rendered":"Mes de la ni\u00f1ez: Crayones, creatividad y aprendizaje para los m\u00e1s chicos"},"content":{"rendered":"

Los crayones de colores son los favoritos de los m\u00e1s chicos y colaboran en el desarrollo de la motricidad fina, el agarre y la resistencia de las manos. Adem\u00e1s, fomentan la creatividad y mejora la capacidad de percepci\u00f3n visual.<\/span><\/p>\n

Hay herramientas pedag\u00f3gicas como <\/span>los crayones que fomentan el desarrollo cognitivo y la creatividad en los m\u00e1s chicos<\/b>. Estos art\u00edculos, no solo entretienen sino que realizan un importante aporte al proceso de aprendizaje en las etapas iniciales de la educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s de <\/span>fomentar la creatividad y la motricidad fina<\/b> por la precisi\u00f3n o fuerza que requieren para colorear, refuerzan el aprendizaje temprano ya que pueden ser utilizados para ense\u00f1ar n\u00fameros, letras, formas y colores para que los m\u00e1s chicos aprendan de una manera l\u00fadica y atractiva.<\/span><\/p>\n

En otro aspecto, al colorear con l\u00e1pices y crayones,\u00a0 los ni\u00f1os <\/span>mejoran la coordinaci\u00f3n visual-motora<\/b>, una habilidad fundamental de coordinaci\u00f3n entre los movimientos visuales y los movimientos f\u00edsicos de la mano donde es el sentido de la vista el que debe guiar el trazo de la mano y controlar su movimiento. Una vez adquirida esta habilidad, los ni\u00f1os podr\u00e1n atarse los cordones, por ejemplo, o realizar otras actividades que requieran precisi\u00f3n manual.<\/span><\/p>\n

T\u00e9cnicas coloridas para implementar en casa y en la escuela.<\/b><\/p>\n

Los crayones acompa\u00f1an la maduraci\u00f3n de los chicos y los preparan para la aventura del aprendizaje. As\u00ed fue como se convirtieron en un elemento indispensable en todas las escuelas y su presencia en las infancias es indiscutida.<\/span><\/p>\n

Estos art\u00edculos son sin\u00f3nimo de trabajos pr\u00e1cticos, regalos para las familias y dibujos de toda \u00edndole donde los m\u00e1s chicos fomentan su concentraci\u00f3n y paciencia a la vez que aprenden a expresar sus emociones al canalizarlas a trav\u00e9s del dibujo y los colores.<\/span><\/p>\n

Para hacer en casa, adem\u00e1s de los cl\u00e1sicos momentos de dibujo, <\/span>existen diversas posibilidades que podemos experimentar para compartir un momento con los m\u00e1s chicos y estos elementos<\/b>. Por ejemplo, una t\u00e9cnica divertida es <\/span>apoyar la hoja de papel sobre una superficie rugosa<\/b>, como la de una rejilla, que dar\u00e1 como resultado una hoja coloreada con relieve donde la textura resaltar\u00e1 a\u00fan m\u00e1s sus creaciones.<\/span><\/p>\n

Para hacer en la escuela (y en casa por qu\u00e9 no) son un excelente aliado para <\/span>ilustrar cuentos e historias<\/b> que cuentan tanto docentes como familiares o que ellos mismos inventen para despu\u00e9s plasmarlas sus invenciones en papel.<\/span><\/p>\n

Otra t\u00e9cnica divertida es la de <\/span>rayar crayones<\/b>. El trabajo requiere la colaboraci\u00f3n de un adulto, pero es muy simple: se trata de rayar al cray\u00f3n para obtener su viruta. \u00bfQu\u00e9 hay que hacer? Colocar sobre papel manteca la viruta del cray\u00f3n rayado, ordenar los colores seg\u00fan la preferencia del ni\u00f1o y taparlo con otro papel manteca. Una vez hecho esto, apoyado sobre una superficie plana, se debe apoyar una plancha caliente o secador de pelo para dar calor sobre el dibujo para que se caliente o derrita y as\u00ed se adhiera al papel. Una vez realizado, la obra de arte estar\u00e1 hecha. Tambi\u00e9n se puede combinar con la t\u00e9cnica de textura cambiando la superficie plana por una rugosa como una rejilla.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 primero los crayones y despu\u00e9s los l\u00e1pices?<\/b><\/p>\n

Los ni\u00f1os desde los 18 meses pueden utilizar crayones para empezar a hacer trazos. Al principio ser\u00e1n inestables y como garabatos. Al ser gruesos, los crayones dan mayor estabilidad y seguridad y menos sentido de frustraci\u00f3n para trazar sus dibujos y letras. El enfoque principal en esta etapa es permitir que los ni\u00f1os exploren sin tener que aprender t\u00e9cnicas espec\u00edficas como requieren los l\u00e1pices. Despu\u00e9s medir\u00e1n la fuerza, su motricidad fina se ver\u00e1 en los dibujos y, tambi\u00e9n, comenzar\u00e1n a usar l\u00e1pices.<\/span><\/p>\n

Como vimos, los crayones de colores representan un universo de posibilidades para experimentar. Adem\u00e1s poseen gran influencia en el desarrollo infantil y crean experiencias l\u00fadicas enriquecedoras que impactan directamente en los m\u00e1s peque\u00f1os de manera positiva por lo que siempre es un buen momento para fomentar la participaci\u00f3n de los ni\u00f1os en actividades que involucren estos elementos. <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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